Portfolio

A modo de introducción

Esta última actividad resulta de interés en el sentido que permite hacer un repaso de las actividades que vinimos desarrollando en forma individual o grupal.

Considero que es una buena manera de cerrar el módulo a efectos de redondear todo el desarrollo a lo largo de estas 4 semanas.

La didáctica de un Maestro

Me permitió hacer un retrospección hasta los primeros días como estudiante, que a mí en particular me resultó placentero, por la cantidad de vivencias y a la vez me puso en un aprieto ya que debía seleccionar un docente con características que en mi caso eran compartidas por más de uno.

 1 Genial me encantó

Conceptualización Histórica

La abordé con Pablo Pacheco y Ximena Flores, con quienes ya había desarrollado otras actividades. Me dejó visualizar el “arte de enseñar” para la época denominada “la nueva escuela”. Quizás el mayor desafío vino dado en resumir en 200 palabras todo el material encontrado.

 2 Bien, aprendí y me gustó hacerla

Mi experiencia como educando

Esta actividad estuvo muy emparentada con la primera. Mi experiencia comienza en un colegio religioso, donde la asistencia a la misa de los domingos conformaba la práctica de la asignatura religión. A un año de la vuelta de la democracia a mi país ingresé al secundario, con todas las secuelas de dicho proceso (silencio cuando habla el docente, sin emitir opinión y apelando a la memoria para los exámenes). En los niveles superiores nuestra participación resultó más activa. Solo en esta última etapa nuestros docentes incorporaron las TICs como recurso didáctico.

 1 Genial me encantó

Corrientes Didácticas

Me resultó muy enriquecedora tomando en consideración que mi preparación profesional no incluyó ninguna asignatura pedagógica. La formación y experiencia de la mayoría de mis compañeros permitió que me nutriera de sus aportes. La intervención de la tutora me pareció esencial para evitar los desvíos y aclarar el panorama.

 1 Genial me encantó

Relaciones de la Didáctica con Otras Ciencias 

Los fallidos intentos de ingreso al wiki designado por la cátedra me desanimaron un poco, pero una vez subsanado el inconveniente, resultó muy interesante la metodología, ya que el aporte en cualquiera de los temas propuestas, debía guardar concordancia con lo ya indicado por alguno de los compañeros. ¡Muy enriquecedor!

 1 Genial me encantó

Estrategias Didácticas aplicadas en la Web
A través de ésta actividad pude hacer un recorrido de las distintas estrategias, viniendo a mi memoria los profesores que aplicaron algunas de ellas en mi formación. Imaginar una clase con las características en la que nos encontramos interactuando para decidir la estrategia adecuada me obligó a consultar a varios docentes que trabajan en mi colegio (con el agregado que ninguno tiene experiencia en educación virtual), pero me abrieron el panorama como para realizar mi aporte.

2 Bien, aprendí y me gustó hacerla

Estrategias Didácticas

Como en la actividad anterior tuve que recurrir a los docentes de mi colegio para que miren, corrijan y sugieran los cambios necesarios a la planificación solicitada.

Resultó un buen complemento de la actividad anterior.

 2 Bien, aprendí y me gustó hacerla

web 2.0

Aníbal de la Torre, presenta en el Número 20 de la revista Edutec el concepto de web 2.0, donde explica además las posibildades educativas que se presentan.

bitácoras

Sonia Blanco de la Universidad de Málaga, presentó en el 2005 un artículo referido a el uso de las bitácoras como herramientas de optimización del aprendizaje

weblogs

A través de una profunda revisión de la literatura, Mariela Ferrada Cubillos explica el concepto de weblogs o bitácoras, su tipología, aplicación y repercusión en el ciberespacio, donde se desarrolla la vida social de un nuevo tipo de comunidad virtual, la llamada blogosfera.

Blogfesor

Artículo donde se manifiestan las Diez buenas razones para convertirse en blogfesor, según José F. Leal.

Videos

Interesante concurso de robots

wikiversidad

Plataforma educativa online y gratuita:
http://es.wikiversity.org/wiki/Portada

Software

En este espacio encontrarán software recomendado…

FlashSpring es una extensión gratuita para convertir presentaciones de PowerPoint a formato Flash.

Experiencia

Mi experiencia docente no es demasiado extensa. He desarrollado actividades en el sector privado, en colegios de nivel secundario y actualmente dicto la asignatura Taller de Informática en el Profesorado en Letras de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Formosa.

¡ Bienvenidos !

a mi blog personal.

En este espacio intercambiaremos puntos de vista acerca del módulo Metodología y TICs del Magíster en Informática Educativa de la Universidad Tecnológica Metropolitana de Chile.

¡ Espero sus aportes !